场景歌课文课后题_场景歌课文跟读
二下十六课《雷雨》:重点是学习三个场景,思维导图提供引导途径课后题第一题,可以利用思维导图来解决这个问题,十分形象的展示了这三个场景下的景色,同时也为背书搭建了引导途径。课后第三题,说说你见过什么样的雨?说说当时的情景。这个题练习的是学生的说话:可以从形状、声音、感受这几个方面来进行说明。比如:毛毛雨像牛毛,像细丝,然后好了吧!
四年级上册语文《走月亮》相关知识点及练习题一、学习目标能边读边想象课文中描写的画面,和同学交流印象深刻的画面。能仿照课文第6自然段,写自己经历过的某个月下情景。二、中心思想这是一篇充满诗情画意的散文。作者用优美的语言,描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景,使人体验到了村之静、水是什么。
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四年级上册语文《走月亮》知识点及练习题一、学习目标能边读边想象课文中描写的画面,和同学交流印象深刻的画面。能仿照课文第6自然段,写自己经历过的某个月下情景。二、中心思想这是一篇充满诗情画意的散文。作者用优美的语言,描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景,使人体验到了村之静、水等我继续说。
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